Actividad 1 (Test Evaluativo de las Habilidades Motrices en niños y niñas de 10 a 12 años)

Valencia, 13 de Octubre del 2.014

Clase: 1 de 12 (1/12).

Día: Lunes.

Actividad: Test Evaluativo. 

Objetivo: Conocer las Habilidades Básicas Motrices Actuales en la comunidad. 

        Se realizaron varios test evaluativos a un grupo de 22 niños y niñas del Sector 13 de la Urbanización La Isabelica en Valencia estado Carabobo, para conocer sus habilidades básicas motrices actuales.  Estos test son: 

  1.- Prueba de 30 metros.

  2.- Salto Horizontal sin impulso.

  3.- Lanzamiento de la pelota de béisbol.

  4.- Recepción de implemento de lanzamiento.

  5.- Coordinación estática y equilibrio.

  6.- Orientación Espacial

  7.- Prueba de Memoria Motriz.

  8.- Prueba de Litwin (Coordinación).

  9.- Prueba de coordinación Motriz.

10.-.Prueba de Agilidad

          En la Comunidad del sector 13 de la Urbanización La Isabelica existe un grupos de niños y niñas que practican el deporte del Atletismo. Estos 22 niños y niñas, cuyas edades están entre 10 y 12 años, se les quiere conocer como están sus habilidades motrices (correr, saltar y lanzar). Por lo tanto a esos 22 niños y niñas se le aplicaron la cantidad de 10 diferentes test, para obtener información de primera y poderle aplicar un plan de entrenamiento acorde para mejorar las debilidades y fortalecer las ya existentes.

          Se comenzó con el test de velocidad de 20 metros que a todos los niños y niñas le gustan y la realizaron excelente. El salto horizontal también creo alegría ya que en ello esta el espíritu luchador para saber quien lo realizaba mejor. En el de lanzamiento de la pelota los niños se destacaron porque la mayoría a jugado pelota, pero en las niñas fue mas difícil ya que presentaron fallas técnicas en cantidad. 

          Las demás aplicaciones de los test fueron muy aburrida a excepto de la Memoria Motriz que para ellos fue como competir quien tiene mas memoria o es mas inteligente para memorizar una secuencia lógica de varios ejercicios que en entrenador les sumaba cada vez mas.   

 

          El calentamiento especifico para preparar el cuerpo a los test evaluativos que se les aplicaron a los 22 niños y niñas de la comunidad de la Isabelica.

          En esta foto se ven a el grupo de las niñas esperando el turno para la evaluación del tes de velocidad 20 metros.

           Se observa en esta foto el momento del test de evaluación de 20 metros en velocidad

          En la anterior foto muestra la aplicación del test de agilidad hasta la primera valla, donde recogemos información de esta habilidad motriz. Tras la marca de salida, a la voz de “listo” (El evaluador levanta el brazo) el niño o niña adopta una posición de alerta. A la voz de “ya” (el evaluador baja el brazo) se produce la salida y se pone a funcionar el cronometro y se detiene cuando el evaluado pone el pie en el suelo tras pasar la última valla de 70 centímetros.

          Se observa el desarrollo de la evaluación de salto con un test de salto horizontal sin impulso, una de las evaluaciones que mas le gusta a los niños y niñas. 

          Al finalizar toda la sección del día, muchos niños y niñas quedan cansados y muy alegres por la evaluación de hoy. Ellos solo comentan lo que realizaron y hasta donde lograron llegar en cada una de las evaluaciones aplicadas.Varios niños y niñas me preguntan ¿como lo hice?. Es importante responderlos de la manera mas positiva y motivadora las pregunta de este grupo de atletas que inician las actividad deportiva del atletismo. Siempre es importante recordar que al finalizar la seccion del entrenamiento se aplica la etapa de volver a la calma que se realizó asi: 

Volver a la Calma

1.- Elongación Final (Método: Estático).

2.- Pasar Lista.

3.- Comentario de la actividad.